Workshop/Training/Implementatietraject
Workshop / Teaminspiratie
Een krachtige bijeenkomst van een dagdeel waarin het team kennismaakt met Traumasensitief Onderwijs.
We kijken naar stress, gedrag en het brein en vooral: wat kun jij morgen anders doen in de klas?
Teamtraining
Een verdiepend traject van 2 dagen (of 4 dagdelen).
We werken aan kennis, zelfreflectie en praktische vaardigheden.
Hoe reageer je regulerend? Hoe creëer je veiligheid?
Concreet, interactief en direct toepasbaar.
Implementatietraject
Voor scholen die Traumasensitief Onderwijs duurzaam willen verankeren.
Met teamsessies, werkgroepbegeleiding en coaching in de klas bouwen we stap voor stap aan een veilige schoolcultuur.
Lesgeven vanuit rust,
regie en verbinding.
Lesgeven is een prachtig vak, maar onbegrepen gedrag van leerlingen kan je soms machteloos laten voelen. Ik help je om de taal achter dat gedrag te leren begrijpen: wat probeert die leerling eigenlijk te vertellen?
. Ik reik je de mogelijkheden aan om:
Gebruik wat je al goed doet om nog steviger te staan.
Rust te bewaren: Hanteer stressvolle momenten met praktische handvatten die direct werken.
Begrijp wat er gebeurt bij 'onhandig' gedrag.
Je hoeft het wiel niet opnieuw uit te vinden; we maken samen het vak dat je al beheerst, weer een stukje lichter en mooier.
Ik ben André Bolks — leerkracht, trainer en gedragsspecialist. Met meer dan 25 jaar ervaring in onderwijs en jeugdzorg.
Uitleg van je stressreacties voor je klas.
Voor mijn stamgroep wil ik graag stressreacties uitleggen. Want als je weet wat er gebeurt dan kun je er iets mee doen. Daarom heb ik deze site gemaakt.
Ontdek je stressreactie
Iedereen heeft een alarmbel in je lijf. Als die afgaat, reageer je op één van vier manieren: (stressreactie).
Vechten – je gaat in de aanval.
Vluchten – je probeert weg te gaan.
Bevriezen – je verstijft en durft niets meer.
Verdwijnen – je trekt je terug en wilt niet gezien worden.
Het mooie is: iedereen kan dit leren begrijpen. Op deze site vind je een korte, makkelijke oefening per stressreactie om je alarmbel rustig te maken en je weer goed te voelen. Het is zo eenvoudig dat ieder kind het kan begrijpen!
Deze site is ook uitstekend te gebruiken om kinderen te laten zien wat er gebeurt als je niet meer in het hier en nu bent.
De Zilveren weken.
De Zilveren Weken zijn een belangrijk moment in het schooljaar.
Na een periode van afwezigheid of vakantie doorlopen de leerlingen weer een aantal groepsvormingsfasen. Deze weken zijn perfect om relaties te verdiepen, de samenhang in de groep te versterken en elkaar beter te leren kennen.
Zo pak ik het aan in mijn klas
Leerlingen interviewen dagelijks een andere leerling met het blad ‘Wie ben jij?’. Ze werken in tweetallen, soms zelf gekozen en soms bewust samengesteld. In kringgesprekken praten we over gezin, hobby’s, kwaliteiten en leuke weetjes.
Samen maken we een gezinsmuur met foto’s of tekeningen (veilig en vrijwillig), aangevuld met simpele diagrammen. Daarnaast groeit er een weetjesmuur waarop elk kind een nieuw weetje ophangt over de leerling die hij of zij interviewt.
Gouden/Zilveren en Bronzen Weken.
De Gouden weken
De eerste weken van het schooljaar.
De eerste zes weken zijn cruciaal voor sfeer, samenwerking en routines.
Met dit praktische 6-wekenprogramma help ik je stap voor stap op weg.
Jouw 6-wekenprogramma
👉 Geen uren voorbereiden, maar tóch elke dag impact.
👉 Kleine stappen die samen een groot verschil maken.
👉 Een stevige basis waar jij en je leerlingen het hele jaar op kunnen bouwen.
Groepsvorminggeen rechte lijn, maar een reis
Een groep groeit niet stap voor stap in één rechte lijn.
Soms gaat het razendsnel, soms lijkt het te stagneren – en soms val je gewoon even terug.
Waarom kennismakingsspellen onmisbaar zijn in jouw klas
👉 Ze zorgen voor een ontspannen sfeer.
Leerlingen voelen zich sneller onderdeel van de groep – dat versterkt vertrouwen en verbinding.